Seminar Professionalisering Studenten

Hoe gaat het onderwijs om met de kennisverrijking van (Young) professionals en wat is de rol van het bedrijfsleven hierin? Deze vraag stond centraal tijdens het seminar 'Professionalisering Studenten', georganiseerd door het Lectoraat Ondernemen & Innoveren van De Haagse Hogeschool in samenwerking met StudentenBureau.

De doelstelling van het interactieve seminar was het vaststellen van een aanpak om studenten te professionaliseren. Met de introductie van Laurens Simonse (StudentenBureau) en Saskia Harkema (Lectoraat O&I) werd de presentatie gestart. Via interactieve stellingen werd de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt bediscussieerd. Alle deelnemers waren het erover eens: deze aansluiting is ‘sterk verbeterbaar’. Alleen de groep studenten ervaren dit in mindere mate, wat zorgt voor een moeilijk begin van een loopbaan.

De belangrijkste uitkomst van het seminar: meer contact tussen onderwijs en bedrijfsleven is noodzakelijk. Ook de student speelt een rol in professionalisering. Door actief aan eigen professionalisering te werken kan de student carrièreverwachtingen beter managen. Relevante ervaring uit het bedrijfsleven moet ook meer ingezet worden in het onderwijs. Mevrouw van Engelenburg van TeleForwarding werd mede door het seminar zo geinspireerd over het onderwerp dat zij hier een artikel over schreef dat u hier kunt lezen.

Om het thema ‘professionalisering studenten’ tastbaarder te maken, zetten zowel StudentenBureau als het Lectoraat Ondernemen en Innoveren zich in voor concrete vervolgstappen. Met andere ondernemers, managers, docenten en studenten wordt in een identieke setting over hetzelfde onderwerp gesproken. Op die manier werken onderwijs, het bedrijfsleven en studenten samen aan het vooruit brengen van de B.V. Nederland.

KITE120 staat voor Knowledge and Innovation Towards Entrepreneurship. 120 Staat voor het aantal bedrijven dat meedoet om een innovatieve sprong voorwaarts te maken. Wilt u meer weten over het KITE120 netwerk, ontwikkeld door het lectoraat Ondernemen & Innoveren van de Haagse Hogeschool? Klik hier!

Visie vanuit het onderwijs en het bedrijfsleven

'Klaar met je studie, betekent niet automatisch klaar voor het bedrijfsleven. Werkgevers verwachten veel van de social skills van hun nieuwe werknemers. Heb je ze onvoldoende, bijvoorbeeld als blijkt dat je slecht kan omgaan met feedback, geen rol weet te pakken in groepsprocessen, of onbekend bent met de mores binnen een zakelijke omgeving? Dan heb je een probleem. Werkgevers gaan zich namelijk niet aanpassen aan sollicitanten. Eigenheid werkt dus alleen als je in staat bent je te verbinden met anderen. EQ en de (ongeschreven) sociale spelregels zijn belangrijk voor je carrière. Niet alle jongeren krijgen dat mee. Veelal bij eerste generatie studenten van wie de ouders niet gestudeerd hebben, speelt dit een rol. Kan het onderwijs hierop anticiperen? Ja, bijvoorbeeld door werkgevers tijdens de studie eerlijke feedback te laten geven op inhoud en performance van studenten. Voor studenten biedt dit meteen de mogelijkheid om een professioneel netwerk op te bouwen.' Robin van Barneveld - The Curious Network

'Een baan moet lijken op een studie: je moet ervan kunnen leren en ben je uitgeleerd dan ga je verder. De voorwaarde is dat je in je baan, net als in je studie, genoeg geleerd hebt om daarmee verder te kunnen. Dat stelt eisen. Werkgevers die daar goed in zijn (die een ‘exit’ mogelijkheid bijleveren) worden in de schaarse arbeidsmarkt voor hoopgopgeleiden aantrekkelijke werkgevers. Vergeet niet dat kennis als geld is: als het niet circuleert droogt het op. Om aan die beweeglijkheidseis te voldoen is de afzonderlijke organisatie in de regel te klein bemeten. Net zoals talenten zich wensen te organiseren in talentenpools zouden organisaties zich kunnen organiseren in kennis/baan netwerken, zoals bijvoorbeeld gebeurt in Apeldoorn met het project IT Apeldoorn.' Ton Korver - Lector HRM

Presentatie Seminar 'Professionalisering Studenten'